L’Intégration Motrice Primordiale (IMP) permet de faciliter les apprentissages en levant l’une des grandes causes des difficultés rencontrées… la persistance de réflexes archaïques !
En effet, les réflexes archaïques sont des programmes moteurs qui permettent le développement du bébé et du petit enfant en étant très présents pendant quelques mois. Ensuite ils s’intègrent, cela s’apparente à une disparition alors qu’il s’agit plutôt d’un endormissement. A partir de là leur rôle est notre survie et notre sécurité. Les réflexes s’activent alors uniquement en cas de danger.
S’ils restent actifs, s’ils ne s’endorment pas, les difficultés rencontrées peuvent être nombreuses :
Lors de notre première rencontre, après avoir recueilli les raisons et objectifs de votre venue, j’effectue le bilan du niveau d’intégration des réflexes et autres intégrations motrices. C’est un moment privilégié pour qu’enfants et adultes puissent en savoir plus sur ce qui est présent ainsi que sur les éventuels blocages ou parasitages. Il y a très souvent des explications qui permettent de transformer les « je n’y arrive pas » ou les « tu le fais exprès » par des « ah c’est pour ça ! ». La suite de cette première séance est une phase d’intégration d’un réflexe en lien avec l’objectif puis l’explication de 2 ou 3 mouvements qui seront à refaire à la maison pendant 1 mois.
Lors de la séance suivante, je vous ferai part des changements au niveau de l’intégration du réflexe travaillé précédemment puis nous continuerons d’avancer dans l’intégration nécessaire toujours en lien avec l’objectif.
Il est assez fréquent que plusieurs réflexes s’intégrent en même temps ou plutôt en parallèle. Tous ces réflexes sont plus ou moins liés les uns aux autres, « bouger une pièce de l’engrenage et il se peut que tout le système démarre ! ».
Un mois sépare toujours deux séances.
98€ à partir de 6 ans, 68€ pour les moins de 6 ans
55€ à partir de 6 ans, 38€ pour les moins de 6 ans
Objectifs :
Programme :
Publics concernés :
250€ / Ouvert à tous
Le petit enfant se construit grâce à des mouvements réflexes. Ces réflexes sont observés chez le nouveau-né pour s’assurer qu’il n’y a pas de problème neurologique et que le tonus musculaire est bon. Puis, dans les premiers mois de vie, les réflexes s’intègrent les uns après les autres pour laisser place aux mouvements volontaires. On parle pour ces réflexes de l’alphabet du mouvement…
Il arrive que des réflexes ne s’intègrent pas ou qu’ils réapparaissent en réaction à un stress, à un « danger », ce qui est normal, les réflexes sont là pour ça, tout au long de notre vie. Ils doivent par contre de nouveau laisser place au mouvement volontaire une fois le stress passé, le « danger » écarté (si je tombe, je m’agrippe sans y réflechir, c’est une réaction à un stress, à un danger, il s’agit bien d’un fonctionnement réflexe. Lorsque c’est passé, je ne continue pas à m’agripper à tout ce que j’ai entre les mains , par contre un résidus de ce réflexe peut rester actif et être, par exemple, à l’origine de douleurs chroniques, de difficultés de coordination…). Si des réflexes restent présents, actifs, ils risquent de parasiter le fonctionnement volontaire et d’entrainer des difficultés plus ou moins importantes et cela au niveau physique, émotionnel et/ou intellectuel.
Pour ma part j’accompagne des enfants avec l’intégration des réflexes archaïques et posturaux (méthode Masgutova) depuis 2007, il s’agissait d’un module de cours important dans mon cursus de consultante en éducation kinesthésique. Trouvant cette approche particulièrement intéressante et efficace, j’ai voulu en savoir plus sur le sujet. Comprendre pourquoi les réflexes ne s’intègrent pas toujours comme ils le devraient et viennent parasiter le fonctionnement naturel de chacun.
Je me suis alors formée au RMT avec le Dr Blomberg et Moira Dempsey en 2011 et je suis certifiée en IMP depuis avril 2013 après avoir suivi le cursus de formation IMP avec Paul Landon. M. Landon a réalisé un énorme travail de synthèse de tout ce qui existe au niveau mondial sur l’intégration des réflexes. J’y ai donc revu la méthode Masgutova et le RMT et y ai appris de nouveaux moyens d’intégration très intéressants et ludiques.
Une petite vidéo qui illustre bien les difficultés qu’un enfant peut rencontrer avec la persistance d’un réflexe…
et ici pour le site officiel de l’IMP
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